KuBiZ – Bildungszentrum Berlin-Weissensee

Mi, 28.03.12 | 17 Uhr | Filmabend
Schulgestaltung – gelebte Utopien
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Filmabend – über Orte, an denen Lernen, Lehren und Miteinander neu ausgehandelt werden. Über Schulen, die den Mut haben, Experimente zu wagen und Zwänge fallen zu lassen.
In den Kurzfilmen geht es darum, zu begreifen welche Bedingungen es braucht und welche Haltung Kindern und Jugendlichen gegenüber eingenommen werden muss, damit Lernen wieder mit Neugierde und Selbstbestimmung zu tun hat. Es geht um die Schule als sozialen Organismus, als ein Netzwerk verschiedenster Akteur_innen, deren Zusammenspiel in der bestmöglichen Form organisiert werden soll.

Die Kurzfilme geben Einblicke in unterschiedliche Ansätze der Veränderung, die sich in ihren Grundzügen doch sehr ähnlich sind. Danach gerne Diskussion, Gespräch, eigene Erfahrungen einbringen.

Im 17 Uhr gibt es auch (veganes – sehr leckeres) Essen im Offenen Raum.

Hier finden die Bildungswerkstätten statt:

LSV Büro // Raum 117
Kultur- und Bildungszentrum Raoul Wallenberg (KuBiZ)
Bernkasteler Straße 78
13088 Berlin

Improvisation und freie Gestaltung sind wesentliche Merkmale des Naturjodel. Mit Atem-, Körper- und Stimmübungen schaffen wir unseren Stimmexperimenten zunächst eine sichere Grundlage. Wir beschäftigen uns mit einfachen Jodelstücken, lernen unterschiedliche Jodelarten kennen und befassen uns mit Jodelstilen der ganzen Welt.
Über verschiedene Improvisationsmodelle entwickeln wir einen spontanen, freien Stimmausdruck und integrieren die gelernten Elemente in gemeinsamer, lustvoller Jodelimprovisation.

Flyer hier!

Preise, Anmeldung, Infos:
www.ursula-haese.de

Mi, 21.03.12 | 17 Uhr | Einleitender Vortrag
Bildungswerkstätten // LSV Büro // im KuBiZ R. 117

Nicht erst seit für die wirtschaftlichen Interessen des globalisierten Kapitalismus in Afghanistan auch Deutsche sterben hat die Bundeswehr Sorgen mit der Nachwuchsgewinnung. Deshalb gibt es seit vielen Jahren sogenannte Jugendoffiziere, die in Bildungseinrichtungen ihre Dienste anbieten.
Wir wollen aufklären, warum das keine „neutralen Spezialisten“ zu Themen wie u.a. Sicherheitspolitik oder Europäische Geschichte sind. Auch der Verfassungsschutz tritt seit einigen Jahren offensiv als Bildungsakteur z.B. in Schulen auf. Dies geschieht unter Bezugnahme auf den in den jeweiligen Landesgesetzen verankerten
„Informationsauftrag“. Die Aufgabe des Verfassungsschutzes ist dabei die Beobachtung erkennbarer Organisationen und Strukturen hinsichtlich ihrer Verfassungsfeindlichkeit und er ist dabei abhängig von
politischen Vorgaben und Machtverhältnissen. In welche Richtung dies geht sehen wir deutlich bei der Unterstützung der Neofaschisten und beim Ausspionieren vieler linker Gruppen und Strömungen aber auch des
zivilgesellschaftlichen Engagements.

Gemeinsam wollen wir das Einschleichen in die Bildungseinrichtungen analysieren und darüber diskutieren, was wir dem entgegenzusetzen haben.

Infos auf: www.lsv-berlin.de